随着本地义务教育均衡发展目标逐步实现,城乡学校教室里普遍配备的电子白板、交互式电视等多媒体信息技术设备正在改变一本书、一支笔的传统教学方式,有效促进小学数学教学中学生兴趣培养、学生思维启发、重点难点突破和知识要点巩固,使小学数学课堂变得更加丰富多彩。
中国多媒体与网络教学学报(电子版)
2017年1期
