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《计算机教育》
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2018年7期
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工程认证背景下基于对分课堂的人工智能课程改革
工程认证背景下基于对分课堂的人工智能课程改革
(整期优先)网络出版时间:2018-07-17
作者:
邓娜;王春枝;叶志伟;张明武;肖亮
自动化与计算机技术
>计算机科学与技术
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资料简介
分析人工智能课程教学现状和对分课堂的特点,指出对分课堂与工程认证和人工智能课程有着高度的契合度,提出利用对分课堂对教学活动重新设计,并以案例说明设计过程。
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分析人工智能课程教学现状和对分课堂的特点,指出对分课堂与工程认证和人工智能课程有着高度的契合度,提出利用对分课堂对教学活动重新设计,并以案例说明设计过程。
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