（本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册第二单元。）教学目标：1．朗读课文，体会作者的思想感情，在反复诵读中理解诗歌主题；2．理解作者采用第一人称，借助丰富的想象，表现丰富哲理的写作手法；3．学习散文诗借物抒怀的艺术构思。
黑龙江教育：中学版
2017年10期
