浅谈初中语文阅读教学中创新能力的培养-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2017-03-13

作者: 陈秀莲

文化科学 >高等教育学

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一、要求质疑、引导激发、促进创新苏霍姆林斯基说：“要尽量使你的学生看到，感觉到，能摸到不懂的东西，使他们面前出现疑问。”可见，疑问是十分重要的。疑问是创新思维的火种，

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福建教育研究

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创新能力阅读教学培养语文初中创新思维

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