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浅谈初中语文阅读能力培养的创新

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摘要摘要语文教学中，阅读教学不仅可以培养学生的语文综合能力，而且又能启知拓思、巩固知识、开拓视野。因此，如何培养学生具有良好的阅读能力成为语文教学的关键。初中语文阅读课的教学，应创设合乎实际的教学情境，形成在师生共同参与的行为下，突破传统的阅读方式，实现阅读教学设计的创新，从而养成自主阅读、读思同步、读写结合、信息共享的阅读新模式，最终达到提高学生阅读能力的目的。

DOI pj00klywjy/3726127

作者郭玲杨春蕾

机构地区郭玲杨春蕾山东省寿光市上口镇第一初级中学262732

出处《中小学教育》 2014年10期

关键词初中语文阅读教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）