近期,我校初三教师上了一节利用函数图象解综合题的专题复习课.这节课的重点是利用函数图象求不等式的解集和求方程解的个数问题,难点是如何得到最简单的两个函数,并画出其图象.片断1：一题多解后的尴尬例1已知关于x的方程mx^2＋（3—2m）x＋（m—3）=0,其中m〉0.（1）求证：方程总有两个不相等的实数根;
中小学数学：初中版
2016年7期
