以数学特色课程实践为例,呈现重庆市求精中学校在学科文化与特色建设深度融合方面的探索。学校将数学思维与国防教育、未来教育、科技教育融合,促进特色学科及其课程建设。包括以“教育数学”为灵魂,基于学科本质重构学科课程,培育学生核心素养;借力“未来教育”理念,推进“面向未来”的学科文化,养成学生未来眼光;渗透国防教育内容,提升特色学科教育境界,涵养学生家国情怀。
中小学管理
2015年11期