浙江省深化普通高中课改强调了学生个性发展和学校特色培育，我校艺术课程按照学校“尚美课程体系”构建方向，积极探索基于课程的小班化教学，立足于学科特色——美育、创新、终身兴趣的培养，努力构建具有学校特色的“身心修养美、个性特长美”美育课程群，探索“普适课程套餐组合，专业课程分层走班”的艺术教育新模式。
浙江教学研究
2015年4期
