对高三学生来说,在复习过程中做题显得尤为重要,因为通过练习可以巩固所学知识,提高解题能力,适应高考要求。在练习过程中,有的题目我们可以在教材中找到相同类型的知识,因此善用教材就可以为生物解题寻找突破口。本文利用一些例子来说明如何指导学生善用教材图片、文字等来解题。
福建教育研究:基础教育(A)
2012年3期