全面实施素质教育足时代的要求,是社会进步和经济发展的客观要求。这正是现阶段教育,也是语文教育的出发点和归结点。课堂教学是语文教学的重要环节。指导学生学习语言,培养学生听说读写能力,无疑是语文课堂教学的主要目标。在强调语文学科的基础性和工具性的同时,高度重视语文学科的人文性、社会性,充分发挥语文教育的育人功能,提高学生“面向世界,面向现代化,面向未来”的综合素质,越来越成为语文教学的重要课题。语文教师应不断优化课堂教学过程.自觉地将素质教育渗透于语文教学之中。
学语文
2013年5期