全面实施素质教育足时代的要求，是社会进步和经济发展的客观要求。这正是现阶段教育，也是语文教育的出发点和归结点。课堂教学是语文教学的重要环节。指导学生学习语言，培养学生听说读写能力，无疑是语文课堂教学的主要目标。在强调语文学科的基础性和工具性的同时，高度重视语文学科的人文性、社会性，充分发挥语文教育的育人功能，提高学生“面向世界，面向现代化，面向未来”的综合素质，越来越成为语文教学的重要课题。语文教师应不断优化课堂教学过程．自觉地将素质教育渗透于语文教学之中。
学语文
2013年5期
