首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中外教育(福建)》
>
2000年3期
>
高师公共教育类理论课教学探讨
高师公共教育类理论课教学探讨
(整期优先)网络出版时间:2000-03-13
作者:
吴翠龄;黄爱玲
文化科学
>教育学原理
分享
打印
同系列资源
资料简介
/
1
同系列内容
《中外教育(福建)》2000年3期 - 学前教育目的比较研究
2000-03-13
2141
《中外教育(福建)》2000年3期 - 一种激进教育思潮—“颠覆性教学”
2000-03-13
3143
《中外教育(福建)》2000年3期 - 情境主义学习观与教学
2000-03-13
5437
《中外教育(福建)》2000年3期 - 建构主义学习观与教学
2000-03-13
3608
《中外教育(福建)》2000年3期 - 认知主义学习观与教学
2000-03-13
6075
查看全部
来源期刊
中外教育(福建)
2000年3期
相关推荐
高师公共教育理论课程体系、教学内容调整与改革问题研究
高师公共课教育学定向探索策略探讨
作为“实践教育理论”的高师公共教育学
高师公共课教育学研究综述
高师公共课教育学教学全面改革设想
同分类资源
更多
[教育学原理]
初中地理“活动”的教学策略
[教育学原理]
关于高校教学管理制度改革的研究
[教育学原理]
写作观察力训练三议
[教育学原理]
浅谈欧阳修散文中的"情"
[教育学原理]
有效数学课堂的追寻与思考
相关关键词
高师
公共教育理论课
教学
教学研究
教学改革
高师公共教育类理论课教学探讨
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部