宽容倾听激励——走进童心的钥匙-中国期刊网

首页 > 《时代教育》 > 2012年8期 > 宽容倾听激励——走进童心的钥匙

（整期优先）网络出版时间：2012-08-18

作者: 龚洁

文化科学 >教育学

同系列资源

/ 1

教育是一种需要师生彼此真诚交流的互动环节,师生直接彼此的信任与理解是确保教育取得实效的前提。本文从宽容、倾听、激励三方面阐述了师生间沟通交流的途径。

同系列内容

《时代教育》2012年8期 - 论小学语文创造性教学与文化传承 2012-08-18 5060
《时代教育》2012年8期 - 培智数学教学生活化探索 2012-08-18 5516
《时代教育》2012年8期 - 宽容倾听激励——走进童心的钥匙 2012-08-18 4659
《时代教育》2012年8期 - 激励教育在体育教学中的有效应用 2012-08-18 684
《时代教育》2012年8期 - 论新课标下如何改善中职英语教学质量 2012-08-18 1543

查看全部

来源期刊

时代教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

宽容倾听激励交流

返回顶部