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《时代教育》
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2012年8期
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宽容 倾听 激励——走进童心的钥匙
宽容 倾听 激励——走进童心的钥匙
(整期优先)网络出版时间:2012-08-18
作者:
龚洁
文化科学
>教育学
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资料简介
教育是一种需要师生彼此真诚交流的互动环节,师生直接彼此的信任与理解是确保教育取得实效的前提。本文从宽容、倾听、激励三方面阐述了师生间沟通交流的途径。
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教育是一种需要师生彼此真诚交流的互动环节,师生直接彼此的信任与理解是确保教育取得实效的前提。本文从宽容、倾听、激励三方面阐述了师生间沟通交流的途径。
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时代教育
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