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（整期优先）网络出版时间：2011-12-22

作者: 刘佰莹

文化科学 >教育学

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从为学生树立良好的榜样、培养学生的识字写字兴趣、教给孩子识字及写字方法和技巧三个方面，对新课程标准下如何进行低年级识字教学进行探讨。

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