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浅说数学课的备课／听课和评课

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摘要当前我国基础教育的教研方式存在着明显的弊端，有些方式甚至是错误的。备课要提倡终生备课：听课要更多地将目光投向学生；评课是大家围绕最迫切的问题研究解决策略、办法。

DOI rdxg87r54l/986549

作者魏金宝

机构地区不详

出处《教育实践与研究：中学版（B）》 2011年6期

关键词教研备课听课评课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育实践与研究：中学版（B）

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