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初中英语，集体备课?听课?评课

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摘要摘要为有效提高英语课堂教学的实效性，有必要对教师集体备课、听课、评课提出具体要求，把集体备课与听课、评课结合起来开展教研活动。

DOI 34gg1yk049/4013579

作者史金花

机构地区史金花

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年24期

关键词教研模式集体备课评课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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