首页 > 《思想政治课研究》 > 2017年4期 > 交往教学在思想政治课教学中的实践探索

交往教学在思想政治课教学中的实践探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要当今社会日新月异,知识更新与日俱增。在传统意义上作为知识＂富有者＂的老师显然优势不再。交往教学重视人与人之间的平等的互为主体关系,重视营造平等、民主、和谐的人际环境和交往氛围,使每个学生真切地感受到师生之间平等、合作、信任、共享的关系,从而促使其全面发展和健康成长。有效的思想政治课教学强调尊重学生个性差异,使学生在充满教学民主的过程中提高主动学习和发展的能力。可见交往教学在推动思想政治课的有效教学方面必将大有作为。

DOI rdx57pkyjl/1776325

作者陈晓丽

机构地区不详

出处《思想政治课研究》 2017年4期

关键词交往教学政治课教学教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）