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《教育研究与评论》
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2011年2期
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提升计算教学的品质
提升计算教学的品质
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摘要
计算课在许多教师看来只是一种计算技能的习得,只要进行强化练习,就一定能够熟能生巧。由于对计算课的轻视,在课堂上,教师往往急于把一种计算方法简单地“塞”给学生,忽视了学生学习计算的内在需求和情感激发。只有提升计算教学的品质,提高师生的课堂生命质量,计算教学才能走出枯燥、走向精彩。
DOI
odwko8n9dk/970932
作者
严琴
机构地区
不详
出处
《教育研究与评论》
2011年2期
关键词
计算教学
品质
计算技能
情感激发
内在需求
计算课
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究与评论
2011年2期
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