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论独立学院新生的大学英语过渡阶段教学
论独立学院新生的大学英语过渡阶段教学
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摘要
本文分析了独立学院学生大一阶段的英语学习的困惑,提出了从高中到大学的过渡时期,在独立学院学生中开展适应性教学的具体做法和注意事项。其关键在于帮助学生转变学习观念,激发学生学习动力,养成良好学习习惯。教师应准确定位学生英语水平,尊重学生差异,提供个性化指导,帮助学生有效实施自主化学习,顺利适应大学阶段的学习。
DOI
pj0eqr1x4y/964251
作者
周萍
机构地区
不详
出处
《老区建设》
2010年22期
关键词
独立学院
大学英语
过渡阶段
分类
[经济管理][世界经济]
出版日期
2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
老区建设
2010年22期
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