摘要
摘要:化学学科是初中阶段的一门重要学科,而化学实验对初中学生的化学学习有着非常重要的促进作用,不仅可以培养初中生的独立思考能力,而且还可以充分利用初中生的好奇心,来提升学生的学习兴趣,培养学生的实践操作能力,帮助学生更好的去理解化学理论知识,提升初中学生的化学学科核心素养,促进学生全面、健康发展。基于此,本文将对初中化学实验教学的有效性进行探讨和分析,并结合实际,提出了相关建议,希望可以为初中化学实验教学提供一定的帮助。
出版日期
2024年08月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)