首页 > 《中小学教育》 > 2024年12期 > 小学美术课堂评价的数字化转型研究

小学美术课堂评价的数字化转型研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文深入分析了小学美术课堂评价的重要性，探讨了数字化转型对小学美术课堂评价的影响，详细阐述了数字化转型下的小学美术课堂评价方法和策略。最后，总结了研究的主要发现，并提出了未来研究的方向。本文旨在为小学美术课堂评价的数字化转型提供理论支持和实践指导。

DOI ojnll1r75d/8596085

作者胡坤

机构地区常州市新北区汤庄桥小学 213133

出处《中小学教育》 2024年12期

关键词小学美术课堂评价数字化转型方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王爱华. 数字化背景下小学美术课堂评价方式探析.教育学,2023-08.
2孙丽. 数字化环境下建构小学美术课堂评价机制.教育学,2024-03.
3甘桂川. 数字化转型引领美术课堂教学的实践创新.教育学,2024-01.
4张文倩. 探索小学美术课堂数字化教学模式.教育学,2024-04.
5谢晓青. 数字化教学应用于小学小学美术课堂的研究.教育学,2023-04.
6姜南南. 数字化教学：小学美术课堂中的新宠儿.教育学,2023-02.
7杨凤洁. 数字化背景下优化小学美术课堂的探索策略.教育学,2024-06.
8付阳芳. 企业数字化转型评价体系研究.政治经济学,2024-01.
9庄海军. 数字化，让小学美术课堂教学更加精彩高效.教育学,2023-04.
10王颖. 点亮小学美术课堂评价---对小学美术课堂评价的几点思考.教育学,2020-12.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学美术课堂评价数字化转型方法策略

返回顶部