基于主题意义探究的高中英语阅读教学探讨

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摘要 摘要:英语新课程标准要求在高中英语阅读教学中,教师应该设计学习活动引导学生探究主题意义。本文将以高中英语教学实践为例,探讨主题意义探究下的阅读教学。
出处 《教学与研究》 2024年11期
出版日期 2024年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)