首页 > 《时代教育》 > 2023年20期 > 浅析初中数学大单元教学实践与思考

浅析初中数学大单元教学实践与思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要内容摘要：大单元教学的目的是推动教学内容的结构化，有助于教师以全局的观点来建构教学，它既是以单元目标逻辑为基础，也是以大概念的理解逻辑为基础。在传统的教学方式中，学生所获得的知识是分散的，不能形成一个完整的系统，不利于学生的核心素养的培养。为了贯彻新课程改革的要求，初中数学老师们必须对自己的教育观念进行更新，突破以课时为单位的传统教学方式，把重点放在知识的传授上，利用大单元教学的方式，让学生在自己的学习过程中，不断地完善自己的知识结构。

DOI ldezz5xl5d/8536289

作者时永

机构地区江苏省宿迁市洋河新区郑楼实验学校 223800

出处《时代教育》 2023年20期

关键词初中数学大单元教学教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）