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绘画心理辅导在初中心理健康教育课程中的应用探究

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摘要摘要：初中阶段的学生正处于青春期，在生理、心理的快速发展阶段，由于社会因素、环境因素、学习因素、生理因素等众多因素影响，很可能会给初中生的心理造成或多或少的影响。现如今，初中教育教学不仅要关注学生的学习情况，更应关注心理健康情况。绘画心理辅导是一种心理疗法，是以非语言性方式表达潜意识中问题、冲突的方式，对初中生实施绘画心理辅导，有助于学生以绘画的方式宣泄不良情绪，对促进其心理健康有积极作用。基于此，本文围绕绘画心理辅导在初中心理健康教育课程中的应用进行探讨。

DOI 7j6vv6yqpd/8483390

作者高红艳

机构地区内蒙古通辽市科尔沁区育新镇西六方学校028000

出处《中国教工》 2024年8期

关键词初中生心理健康教育课程绘画心理辅导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）