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新课改视域下小学数学多元化教学的若干思考

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摘要摘要：伴随着新课程改革的持续推进，新型教学方法如雨后春笋般涌现，在此背景下小学数学多元化教学成为了可能，在培养学生数学思维、提高学生运算能力等方面发挥着重要的促进作用，是学生深度探析、掌握、应用数学知识的重要途径。因此，本文围绕着开展生活化教学、问题式教学、游戏化教学进行阐述，希望对新课改视域下小学数学多元化教学的实现提供有价值的参考。

DOI 34gmmrz8w4/8445979

作者张镇发

机构地区云霄县火田中心小学

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词小学数学多元化教学生活元素巧设疑问趣味游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）