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简析初中化学互动教学法开展策略

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摘要【摘要】:在新课程改革的背景下，明确提出了教师在开展教学的时候，应紧紧围绕学生的主体地位，改变传统的知识灌输式教学模式，借助教师与学生之间的有效互动，促使学生积极主动参与初中化学课堂教学中，互动教学法易于体现学生的教学主体地位，提高学生的学习体验，提高教学效率。立足于初中化学课堂教学，对互动教学模式的具体应用进行了详细的研究和分析。

DOI 0dpoo111oj/8395369

作者董顺利

机构地区内蒙古兴安盟扎赉特旗音德尔第七中学

出处《中小学教育》 2023年19期

关键词互动教学应用策略初中化学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）