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“教学做合一”在中职数学教学中的体现
“教学做合一”在中职数学教学中的体现
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摘要
摘 要:本文重点分析“教学做合一”在中职数学教学中的应用策略及具体实践案例。通过以学生为中心、整合教学资源以及注重评价与反馈,优化中职数学教学效果。具体实践中,研究以项目式学习、数学建模及跨学科融合为切入点举例说明“教学做合一”在中职数学教学中的体现。通过研究意在为中职数学教学改革提供新思路,彰显数学课程的特质,落实数学教学目标。
DOI
rdx99wn0yd/8390125
作者
解道斌
机构地区
云南省曲靖市会泽职业技术学校 云南省曲靖市会泽县 654200
出处
《教学与研究》
2024年5期
关键词
“教学做合一”
中职教育
数学教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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