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家校共育背景下的小学生行为习惯培养
家校共育背景下的小学生行为习惯培养
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摘要
摘要:本文探讨了家校共育背景下小学生行为习惯培养的策略。文章首先强调了家校协同的重要性,提出在理念上达成一致是培养良好行为习惯的基础。接着,文章从榜样示范和言传身教两方面入手,阐述了家长和教师作为孩子行为模仿对象的作用。然后,通过活动引导和实践锻炼,提出了具体的培养小学生良好行为习惯的方法。最后,文章强调了及时反馈和调整优化的必要性,以确保行为习惯培养的有效性。
DOI
kd2nnx86kd/8382838
作者
罗卫锋
机构地区
广东省清远市清新区太平镇集华小学 511853
出处
《教育学文摘》
2024年9期
关键词
家校共育
小学生
行为习惯培养
协同
榜样示范
活动引导
实践锻炼
反馈调整
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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