首页 > 《教学与研究》 > 2024年7期 > 立足单元整体优化作业设计——小学数学单元整体作业设计的思考

立足单元整体优化作业设计——小学数学单元整体作业设计的思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文旨在探讨小学数学单元整体作业设计的优化思考。希望可以提高学生对知识的整体理解和应用能力，有效促进学生数学学习的全面发展。

DOI rj8vve2xy4/8361434

作者章叶

机构地区常州市新北区龙虎塘第二实验小学 213000

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词小学数学单元整体作业设计优化思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张子清. 立足单元整体，优化作业设计.教育学,2021-12.
2林辉娥. 立足单元整体优化作业设计.教育学,2022-07.
3郭娜鸿. 立足单元整体，优化作业设计——双减背景下小学语文单元整体教学作业设计探究.教育学,2023-05.
4谢丽娇. 立足单元整体，优化小学语文作业设计.教育学,2022-07.
5王军霞. 立足单元整体优化小学英语作业设计.教育学,2023-03.
6沈秀明. 立足单元整体优化作业设计推进深度学习.教育学,2023-07.
7冯丽. 立足单元视角优化作业设计——小学数学单元作业设计措施探讨.教育学,2023-09.
8戴正洁. 立足单元视角优化作业设计——小学数学单元作业设计策略.教育学,2023-05.
9苏彩端. 立足单元整体教学，优化小学英语作业设计.教育学,2024-03.
10许汝倩. 立足单元整体，统筹作业设计——大单元视域下的单元整体作业设计探索.教育学,2022-10.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学数学单元整体作业设计优化思考

返回顶部