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小学道德与法治课堂教学中德育渗透的策略

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摘要摘要：本文探讨了小学道德与法治课堂教学中德育渗透的策略。文章指出，在小学道德与法治教育中，德育的渗透不仅有助于提升学生的道德品质，还能使其更好地理解和遵守法律法规。为实现德育目标，教师需明确德育内容，将其融入法治教育中；采用多样化的教学方法，激发学生兴趣；结合生活实际，加强德育实践；注重情感教育，培养良好品德；并建立科学的评价机制，促进德育发展。这些策略的实施，将有助于学生形成正确的道德观念和价值取向，成为具有社会责任感和法治意识的公民。

DOI 6jrvvymopd/8343287

作者杨小花

机构地区四川省广元市朝天区麻柳乡小学 628014

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词小学道德与法治德育渗透教学策略法治教育道德品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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