高中物理解题思维方法的探究与运用的分析

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摘要 摘要:高中物理具有深厚的理论基础和实践应用价值,许多学生在学习物理知识时都感到困难重重,尽管他们投入了大量时间和精力,但考试成绩仍然不尽如人意。学生之所以出错,是因为在问题的思考和公式运用方面犯了错误。进行升学辅导时,教师需要为学生制定个性化的学习计划。在学习物理的过程中,重要的是掌握正确的解题思路和方法,从高中生的角度探讨思考物理问题时的思维和方法,为以后更深入的物理学习打下坚实的基础。
出处 《教育学文摘》 2024年5期
出版日期 2024年06月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)