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丰富小学英语课程，拓展学生文化视野

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摘要摘要：随着全球化的不断发展，英语作为国际交流的主要工具，在小学教育中显得尤为重要。本文旨在探讨如何丰富小学英语课程，拓展学生的文化视野。通过挖掘教材中的文化背景知识，营造文化氛围以及通过文化比较渗透文化意识等策略，可以帮助学生更好地理解和应用英语，培养其跨文化交流的能力。

DOI g4q00ol9zj/8300648

作者朱玲

机构地区安福县平都第二小学343223

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词小学英语文化视野教学策略跨文化交流

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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小学英语文化视野教学策略跨文化交流

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