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以核心素养为导向的小学数学教学实践探究
以核心素养为导向的小学数学教学实践探究
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摘要
摘要:在新课标背景下,对小学数学教学提出了新的要求,这就要求在小学数学教学中采用有效的方法培养学生的核心素养。培养学生的核心素养可以有效提高学生的学习质量,对促进小学生的全面学习和发展也具有重要作用。为了在小学数学教学中更好地培养学生的核心素养,在数学教学过程中,要充分发挥学生的主体地位,从而有效提高学生的学习成绩。教师应该引导学生探索解决问题的方法,激发他们的求知欲,从而真正提高他们的数学学习成绩。
DOI
pj0115n3xd/8299899
作者
梁朝庆
机构地区
河北省大名县张铁集乡普明滩学校
出处
《中国教师》
2024年6期
关键词
小学数学
核心素养
实践探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年6期
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