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高中语文教学的人文精神渗透研究

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摘要摘要：伴随教育改革深入和观念的更新，高中语文教学中应注重培养学生的人文素养。语文学科集人文与工具属性于一体，其知识点掌握需融入人文精神。当前新时代教育模式下，在富含人文性的高中语文课堂上，学生往往能够更容易被激发学习兴趣，进而提升语文学习效果。对此，本文主要分析并说明在高中语文教学中渗透人文精神的意义，进而对高中语文教学进行人文精神渗透的方法提出了可行性意见。

DOI wjv51me5qd/8285798

作者姓名：苏和平

机构地区单位：绥德县第一中学邮编：718000

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词高中语文人文精神渗透方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）