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浅析项目化学习背景下初中数学大单元教学设计

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，传统的教学模式已经无法满足当代学生的学习需求。项目化学习作为一种以学生为中心，以问题解决为导向的教学方式，正逐渐成为教育领域的研究热点。本文旨在探讨项目化学习背景下初中数学大单元的教学设计，以期为提升初中数学教学质量提供参考。

DOI 0dpol8okoj/8239993

作者吴静

机构地区张家港市第七中学 215600

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词项目化学习初中数学大单元教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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