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项目化学习背景下初中数学大单元教学设计与实践
项目化学习背景下初中数学大单元教学设计与实践
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摘要
摘要:本文探讨了在项目化学习背景下,如何设计与实施初中数学大单元的教学。通过学科知识与实践的融合,旨在提高学生的自主学习能力。文章分析了项目化学习的特点,并提出了具体的教学设计方案,以期为初中数学教学提供新的视角和方法。
DOI
g4q002x5nj/8378572
作者
张玲玲
机构地区
呼和浩特市实验中学 010000
出处
《中小学教育》
2024年7期
关键词
项目化学习
初中数学
学科知识与实践融合
自主学习能力培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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