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小学数学学习困难的原因及解决策略研究
小学数学学习困难的原因及解决策略研究
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摘要
摘要:本研究探讨了小学生数学学习困难的原因及解决策略。研究发现,小学生数学学习困难主要来源于基础概念理解不清、学习方法不当、教学资源匮乏等因素。解决策略包括建立扎实的基础知识、采用多元化的教学方法、提供丰富的教学资源等。通过对困难原因的分析以及解决策略的提出,有助于改善小学生数学学习的现状,提高他们的学习成绩和学习兴趣。
DOI
ldezgm0end/8234817
作者
侯鸽
机构地区
洛阳市坛角小学 471000
出处
《中小学教育》
2024年3期
关键词
数学学习困难
基础概念
学习方法
教学资源
解决策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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