小学数学学习困难的原因及解决策略研究

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摘要 摘要:本研究探讨了小学生数学学习困难的原因及解决策略。研究发现,小学生数学学习困难主要来源于基础概念理解不清、学习方法不当、教学资源匮乏等因素。解决策略包括建立扎实的基础知识、采用多元化的教学方法、提供丰富的教学资源等。通过对困难原因的分析以及解决策略的提出,有助于改善小学生数学学习的现状,提高他们的学习成绩和学习兴趣。
作者 侯鸽
出处 《中小学教育》 2024年3期
出版日期 2024年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)