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小学高年级学生数学学习困难的解决策略

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摘要摘要：数学是学校教育阶段的基础学科，数学学习成功与否直接关系到其他学科的成绩。但学校中总存在这样一个群体，他们智力正常但数学成绩却远远落后。这类学生就是数学学习困难学生。基于此，本篇文章对小学高年级学生数学学习困难的解决策略进行研究，以供参考。

DOI 2d3x2gv7d9/5476191

作者韦明

机构地区安龙县钱相街道第一小学

出处《中国教师》 2021年16期

关键词小学高年级学生数学学习困难解决策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1何剑梅. 小学高年级学生数学学习困难的解决策略.教育学,2021-10.
2韦明. 小学高年级学生数学学习困难的解决策略.教育学,2021-09.
3赵红娟 . 小学高年级学生数学学习困难的解决策略.,2022-07.
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来源期刊

中国教师

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