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基于核心素养的初中语文阅读与写作教学策略
基于核心素养的初中语文阅读与写作教学策略
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摘要
摘要:本文旨在探讨基于核心素养的初中语文阅读与写作教学策略。通过分析人教版初中语文教材,结合教学实践,提出了以生为本、强化语言运用、补写续写延伸思维深度、创意写作激发原创审美等教学策略,旨在提高学生的阅读能力和写作水平,培养其语文核心素养。
DOI
6jrv1qrwwd/8231415
作者
刘腊梅
机构地区
四川省内江市第二职业中学校, 641000
出处
《中小学教育》
2024年5期
关键词
核心素养
写作
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年5期
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