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核心素养视域下小学美术大单元教学设计研究
核心素养视域下小学美术大单元教学设计研究
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摘要
摘要:教育改革全面深化的大背景下,更加重视学生的全面发展,提升其核心素养。大单元教学作为教育改革背景下诞生的教学理念和模式,被广大一线教育工作者推动教育改革深化的过程中,积极落实于具体的教学活动之中。小学美术教学也不可避免受到教育新浪潮、新形势的影响。本文简要分析大单元教学对小学美术教学的积极意义,提出小学美术教学中应用大单元教学的具体策略。
DOI
2d31yn3wm4/8230019
作者
姓名:任莉芸
机构地区
单位:山西省太原市万柏林区官地实验学校
出处
《教学与研究》
2024年5期
关键词
核心素养
小学美术
大单元教学设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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