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合作学习在初中美术教学中的应用

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摘要摘要：合作学习作为一种高效的教学模式，是一种互动性的学习和教育过程。新课程改革不断实施的当下，合作学习理念已于各阶段教学中受到广泛应用。该种教学方式的应用将有效打破生生、师生间的沟通屏障，提高学生参与感，培养学生自主及合作学习能力，使教学的效果得到巩固，提高教学效率。不仅如此，学生通过不断地竞争与合作学习，还将养成良好的学习与思考习惯，可为今后更好地学习与发展奠定基础。本文首先分析了合作学习在初中美术教学中的应用意义，随后对具体应用策略提供几点建议，以供相关教育工作者参考。

DOI g4q0o6z57j/8229972

作者姓名：张喜新

机构地区单位：内蒙古通辽市科左中旗保康第二中学

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词合作学习初中美术美术教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）