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初中美术教学中合作学习的应用分析

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摘要【摘要】：将合作学习应用到初中美术教学中，能够让学生的学习兴趣得到提高，更加有效的发挥出美术教学的意义，让学生掌握更多的美术知识。在合作学习过程中，学生的主体地位得到明显的提升，能够在小组中畅所欲言，提高美术学习的乐趣，学习到更多的美术知识。本文结合合作学习的意义以及合作学习在初中美术教学中的应用进行分析阐述。

DOI ldep626qj3/4973741

作者秦阳

机构地区贵州省贵阳市开阳县花梨镇中学贵州贵阳 550312

出处《时代教育》 2020年11期

关键词初中美术合作学习教学策略应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）