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历史教学中强化德育的几点尝试

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摘要在历史教学中，教师如何充分发掘和提炼课本中品德教育的索材，依据青少年学生的心理特征，运用灵活多样的教学方法和手段，多层次、多形式、多渠道地对学生进行思想品德教育，是新课改赋予历史教学的一项重要任务。下面结合新课程的教学实际，介绍几点在历史教学中强化德育的尝试。

DOI pj01zg3ydy/427727

作者胡旭东

机构地区不详

出处《安徽教育论坛》 2006年2期

关键词历史教学德育渗透教学方法心理特征中学教学内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）