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在小学数学课堂培养学生主动探索与实践能力的策略

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摘要摘要：随着教育改革的深入，培养学生的主动探索与实践能力已成为小学数学教育的重要目标。本文旨在探讨在小学数学课堂中如何有效培养学生的主动探索与实践能力，并提出相应的策略。

DOI g4q0or79oj/8191200

作者李琼

机构地区四川省广元市利州区东城实验小学 628000

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词小学数学课堂教学学生主动探索实践能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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