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小学数学课堂中学生探索能力的培养

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摘要摘要：为了给学生的终身学习和发展打下良好的基础，更好的提高数学学习的兴趣，本文从三个角度入手，分别是有效情境的创设，激发探究欲望；构建学生自主研究平台；结合实践，增强自主探究能力，深入探究了小学数学教学中能用到的方法与策略。

DOI pd5g7r1gj7/5278023

作者冯有顺

机构地区广西区靖西市新甲乡峒平小学 533800

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词自主探究能力创设情境合作平台

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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