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关于高中地理课堂教学评价策略探究

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摘要摘要：地理作为高中教学中非常重要的一门学科，为了提升高中地理课堂教学质量，教师需要明确意识到课堂教学评价的重要性。通过完善课堂教学评价策略，可以正确引导学生形成良好的学习习惯，不断提高学生地理综合素养。基于此，本文将详细分析高中地理课堂教学评价，结合高中地理知识内容、学生实际情况等，提出合理性参考建议。

DOI ldezg8p5nd/8178465

作者沈英

机构地区宁夏吴忠市盐池中学

出处《中国教师》 2024年3期

关键词高中地理课堂教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）