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农村初中生物跨学科教学实践初探

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摘要摘要：在我国农村地区，初中生物教学一直面临着诸多挑战。其中，如何打破传统教学模式，提高教学质量，激发学生的学习兴趣和积极性，成为了教育工作者们关注的焦点。跨学科教学作为一种全新的教学理念，旨在将不同学科的知识融合在一起，以提高学生的综合素质和创新能力。在初中生物教学中，跨学科教学不仅可以拓宽学生的知识视野，还能促进学生思维方式的转变，提高解决问题的能力。

DOI 7dm6p0eryj/8178306

作者陈华阳

机构地区福建省漳平市双洋中学364402

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词农村初中生物跨学科教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）