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微课在初中数学课堂教学中的应用探析

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摘要摘要:初中数学作为学生学习中具有挑战性的学科之一，在教学过程中常常面临学生学习兴趣不高、学习效果参差不齐等问题。为了更好地激发学生的学习兴趣，提高教学效果，教育领域开始探索并尝试引入新兴教学模式。微课作为一种灵活、便捷的教学方式，逐渐成为教育领域的热门话题。通过引入微课，可以提升学生的学习兴趣，促进个性化学习，以及增强数学思维能力和问题解决能力。微课的应用将为初中数学教育带来新的可能性和发展方向。

DOI rdx9evq11d/8163297

作者姜斌杰

机构地区甘肃省庆阳市镇原县郭原初级中学

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词微课初中数学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）