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让劳动教育＂活＂起来——依托校园农场，提升农村小学生劳动技能素养

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摘要摘要：本文探讨了通过实施校园农场振兴农村小学劳动教育的策略，概述了增强实践能力、培养责任感、结合专业指导对提高学生劳动技能和素养的重要性。通过理论分析和案例研究，本文给出了包括植树和养鸡的策略。通过强调定期进度评估和利用专家知识，阐述了农业实践活动如何极大地促进农村学生的全面发展。

DOI rj8vgpqvp4/8162534

作者祁家令

机构地区酉酬镇中心校重庆酉阳县 409809

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词校园农场农村小学生劳动技能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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