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小学音乐体验式教学模式的有效运用
小学音乐体验式教学模式的有效运用
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摘要
摘要:在体验式教学法中,教师需要基于学生的认知特点及认知规律,通过创造相关情境或机会,使教学内容呈现在学生面前,并且使学生在研究探索的过程中掌握知识,发展能力,形成相应的学习情感。由于小学生喜欢生动有趣的事物,喜欢具有趣味性的教学活动,所以在开展教学活动时,教师需要重视体验式教学法的应用。文章就小学音乐教学中的体验式教学法的应用进行了分析,以实现小学音乐课堂教学的有效开展,推动学生的成长与发展。
DOI
pj0153vqyd/8151503
作者
李黎明
机构地区
合肥市长江路第二小学 230031
出处
《中小学教育》
2024年3期
关键词
体验式教学法
小学音乐教学
应用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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