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探讨小学语文教学中情感教育的渗透

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摘要摘要：情感教育不仅是一种教学策略和教学手段，更是一种教学理念。语文这一学科具有十分深厚的人文色彩，所以在语文教学中进行情感教育是有许多有利的地方的。加上小学阶段的学生比较单纯，学生都像白纸一样，可以方便教师更好地进行情感教育。

DOI lj1e73y51d/8148868

作者晏丽华

机构地区重庆市垫江县沙坪小学校重庆垫江 408300

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词小学语文教学情感教育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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